教师培训制度及措施

 为了不断加强我校教师培训工作,提高教师教育教学教

 学能力,提高培训工作有效果,收集、积累教育教学教研经

 验资料,使我校教师培养、教师培训工作走上制度化、规范

 化、科学化途径,特制定本制度。

 一、培训目标:

 、每个教师必须不断更新教育观念,更新自己的知识结构和能力结构。

 、进一步提高每个教师的职业道德素养。

 、进一步提高每个教师的教育、教学能力,提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。

 、初步掌握计算机应用技术,提高课堂教学效益。

 、在培训中建立健全本校的校本培训制度,使校本培训工作科学化、规范化、系列化。

 二、培训内容:

 、新的最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。

 、与教育教学密切相关的教育理论知识。

 、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高,学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。

 、学科业务知识,专业知识及专业基本功。

 、师德师风建设。

 、现代教育理论与实践。

 、教育教学实践能力。

 、计算机应用技术。三、培训制度

 、外出学习、培训根据上级有关部门的通知、文件,由学校批示,教导处安排,全体教师必须服从大局,珍惜每次学习机会,教导处检查并记录教师出勤情况。

 、外出教师所任课程必须先由自己与相关年级的教师协商调课,如不能自行协调报教务处调整,同时报教导处。

 、外出教师,及时向教导处汇报活动情况,凡参加市、县听课学习的教师,必须上交一份参加活动的书面材料,同一年级同一学科教师共同参与的学习、培训,返校后集体备课时应进行交流。

 、外出教师必须遵守培训单位的活动安排,认真学习,记好笔记并积极参与交流讨论。

 、外出教师应严格遵守活动纪律,不得擅自外出办私事,不得早退。

 、外出教师必须认真记录上级领导所作的指示或通知,

 领取并妥善保管好下发的资料,回校后及时传达并转交资

 料。

 、外出教师必须仪表端庄,举止文明,虚心好学,遵守社会公德,维护学校声誉,处处为人师表。

 、学校安排教师外出学习、培训,如有非常特殊情况教师不能按时参加活动,应在学校组织前提前上报教导处,以便应急调整。

 根据教师的理论学习和实际工作情况,学期末进行全面考核,由校长、主管校长、主任和教研组组长一起统计考核结果,记入档案,优秀者给予奖励。

 

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